Das übersehene Kind - Wenn »Super!« zu wenig und Verwöhnen Vernachlässigen ist

Das übersehene Kind - Wenn »Super!« zu wenig und Verwöhnen Vernachlässigen ist

von: Beate Letschert-Grabbe

Beltz Juventa, 2020

ISBN: 9783779952947

Sprache: Deutsch

260 Seiten, Download: 2149 KB

 
Format:  PDF, auch als Online-Lesen

geeignet für: Apple iPad, Android Tablet PC's Online-Lesen PC, MAC, Laptop


 

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Mehr zum Inhalt

Das übersehene Kind - Wenn »Super!« zu wenig und Verwöhnen Vernachlässigen ist



  Inhalt 8  
  Vorwort 10  
  Einführung 20  
  1. Der will doch nur Beachtung! 26  
     Vom Zusammenhang zwischen Beachtung und Selbstwertgefühl 27  
     Erstes Beispiel: Tim 30  
     Zweites Beispiel: Marie 32  
     Wenn meine Eltern mich sehen und mit mir sprechen,dann gibt das gute Gefühle. Dann hüpft es in meiner Seele !Gedanken der Kinder 36  
     Ein Gespräch mit Kindern, die gerne zuhören: Hanna und Hanna Yara 39  
  2. Das schaffst du schon! 48  
     „Ein schwacher Trost“ 48  
     Trost – Eine Kindheitserinnerung 55  
     Bär ist weg ! – Ein Gespräch zwischen dem fünfjährigen Benund der Erzieherin 58  
  3. Das Kind verstehen: Chancen und Schwierigkeiten 64  
     Erste Beispielsituation: Alex 65  
     Zweite Beispielsituation: Nele 68  
     Und wenn sie die Tasche nun doch hätte haben wollen ?Gedanken der Autorin 69  
  4. Das hast du super gemacht! 76  
     Beispielsituationen 88  
     Schluss: Ermutigende Rückmeldungen 97  
  5. Fremdbilder und Selbstbilder entmutigter Kinder 100  
     Fremdbild und Selbstbild entmutigter Kinder 101  
     Die Gedanken der Kinder: Pädagogische Essenz und praktische Empfehlungen 118  
  6. Wer darf dir heute den Ranzen tragen? 122  
     Erstes Beispiel: Lisa 123  
     Folgen der Verwöhnung 129  
     Zweites Beispiel: Anne 132  
     Drittes Beispiel: Marcel 137  
     Die Rolle der Eltern und die Isolation des Kindes 139  
  7. Das übersehene Kind 150  
  8. Unser Großer und der Kleine 172  
     … und wollte auch mal quasi ins Bühnenlicht kommen …Gedanken der Kinder 180  
     Aber ich möchte doch auch beachtet werden !Gedanken der Kinder 193  
     Empfehlungen für die Eltern 195  
  9. Gelernt ist gelernt! 200  
     Erste Beispielsituation: Im Zug 201  
     Reflexion der ersten Beispielsituation 202  
     Da fühlt man sich lästig und unwillkommen !Gedanken der Kinder 209  
     Zweite Beispielsituation: Im Kurpark 211  
     Reflexion der zweiten Beispielsituation 212  
     Und ein letztes Beispiel 215  
  10. Ermutigung der Lehrkraft und Ermutigung des Kindes.Schulinterne Lehrerfortbildungund Kollegiale Unterrichtsreflexion 220  
     Eine Schulinterne Lehrerfortbildung zum Thema „Umgang mit Kindern mit destruktivem Verhalten“ 221  
     Die Kollegiale Unterrichtsreflexion 237  
     Die Bedeutung der Selbstermutigung für die pädagogische Arbeit 250  
  Schluss 254  
  Literaturempfehlungen 260  
  Zur Autorin 262  

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