Wirkungsevaluation - Grundlagen, Standards, Beispiele
von: Edgar Treischl, Tobias Wolbring
Beltz Juventa, 2020
ISBN: 9783779951827
Sprache: Deutsch
168 Seiten, Download: 3355 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
Inhaltsverzeichnis | 6 | ||
Vorwort | 8 | ||
1. Einleitung | 12 | ||
Teil I. Allgemeine Grundlagen der Evaluation | 18 | ||
2. Grundlagen, Definitionen, Mindestanforderungen | 19 | ||
2.1. Evaluation und Evaluationsforschung | 19 | ||
2.2. Standards für Evaluierende und Evaluationen | 25 | ||
2.3. Evaluation als Wirkungsmessung | 29 | ||
3. Planung und Ablauf einer Evaluation | 36 | ||
3.1. Formen der Evaluation | 36 | ||
3.2. Ablauf von Evaluationen | 39 | ||
3.3. Programmtheorie: Maßnahmen, Mechanismen, Effekte | 56 | ||
Teil II. Wirkungs- und Kausalanalyse | 66 | ||
4. Wirkungsanalyse und das Problem kausaler Inferenz | 67 | ||
4.1. Das kontrafaktische Modell der Kausalität | 68 | ||
4.2. Kausale Inferenz mittels Vorher-Nachher-Vergleich | 73 | ||
4.3. Kausale Inferenz mittels Kontrollgruppenansatz | 76 | ||
5. Drei Lösungsansätze für das Problem kausaler Inferenz | 85 | ||
5.1. Spielarten der Subgruppenanalyse mit Querschnittsdaten | 85 | ||
5.2. Längsschnittdatenanalyse mit Kontrollgruppe | 91 | ||
5.3. Feldexperimente: Randomisierung als Ausweg ? | 95 | ||
6. Gefährdungen der internen und externen Validität | 100 | ||
6.1. Interne Validität | 100 | ||
6.2. Externe Validität | 102 | ||
6.3. Ausblick: Anwendungsbeispiele | 104 | ||
Teil III. Anwendungsbeispiele | 106 | ||
7. Querschnittliche Evaluationen von Bildungsreformen | 107 | ||
7.1. Die Klassengröße als bildungspolitische „Stellschraube“ | 108 | ||
7.2. Untersuchungsdesign und Befunde | 110 | ||
7.3. Praktische Fallstricke und Limitationen | 112 | ||
7.4. Weitere Forschung zu den Effekten der Klassengröße | 120 | ||
7.5. Zusammenfassung | 123 | ||
8. Längsschnittliche Evaluationen von Arbeitsmarktreformen | 124 | ||
8.1. Der Mindestlohn zur Reduktion von Einkommensarmut | 125 | ||
8.2. Untersuchungsdesign und Befunde | 128 | ||
8.3. Praktische Fallstricke und Limitationen | 129 | ||
8.4. Weitere Forschung zu den Effekten des Mindestlohns | 138 | ||
8.5. Zusammenfassung | 139 | ||
9. Feldexperimentelle Evaluationen von Gesundheitsinterventionen | 141 | ||
9.1. Lebensmittelampeln zur Steuerung des Ernährungsverhaltens | 144 | ||
9.2. Untersuchungsdesign und Befunde | 146 | ||
9.3. Praktische Fallstricke und Limitationen | 147 | ||
9.4. Weitere Forschung zu den Effekten der Lebensmittelampel | 153 | ||
9.5. Zusammenfassung | 155 | ||
10. Fazit und Ausblick | 156 | ||
Literaturverzeichnis | 160 |